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苦中作乐的例子_苦中作乐的例子100字

zmhk 2024-05-12 人已围观

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苦中作乐的意思是什么?

        拼音 kǔ zhōng zuò lè

        解释 在困苦中勉强自寻欢乐。

        出处 宋·陈造《同陈宰黄簿游灵山八首》自注:“宰运:‘吾辈可谓忙里偷闲,苦中作乐。’”

        例子 此第三首,则俗所谓苦中作乐 也。言山行之可畏若此,而于其中强寻乐处,则亦有可喜者。(清·无名氏《杜诗言志》卷十)

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学习语文的苦与乐初中作文

       地球每天都转,世界每天都变,我们也一天天地成长起来,成长的经历有苦也有乐,有酸也有甜。人生就像一道美味佳肴,它包括了许多的配料,酸甜苦辣,苦与乐之间的联系是异常密切的,因为有它们的存在,人生才有意义。

       苦犹如一杯苦涩的浓咖啡,喝起来苦涩,而乐则如一包奶糖,当奶糖与咖啡溶为一体时,一杯香浓可口的咖啡就完成了。当你坐在一间小小的咖啡厅里品味咖啡时,才能够品味出人生的哲理,我觉得生活中的苦大多来自于自己克服不了的困难。当你找工作时,遭到拒绝,那是一种羞涩的苦,它需要自信一半·愉悦一半的药方来用快乐熬制,才能够药到病除。当你对生活失去渴望时,那是一种绝望的苦,是需要希望+快乐+开朗+信心来用乐火煎制,服用几次才能够痊愈,痊愈后还需要乐来调理身体。其实人生好像是一场游戏,但游戏的价值并不在于赢的是谁,它的真正价值是享受在其中的乐趣,克服当中的苦果,才能结出乐果,懂得享受的人才是真正的胜者。

       人生的苦是人在成长过程中不可缺少的对手之一,无论遇到怎样的困难,都要以乐观的态度去面对,相信那句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的名言。当你感到自己陷入绝境时,不要气馁,不要放弃,振作起来,坚信会有一片光明的前途在等着自己去开创。战胜困难是一种成功的喜悦,无论在什么样的环境下我们都必须学会奋斗,奋斗的过程是艰辛的,但要懂得苦中作乐。张海迪在失去双腿的痛苦之下,依然能够振作起来,享受生活的乐趣,这不是值得我们学习的精神吗?苦中作乐,在恶劣的环境下依然能够享受到乐趣,能够发现生活中的好。

       苦和乐就是汪洋大海里的一粒水滴,在与其他水滴汇集的时候,已然成了不可缺少的一分子。人生就像那汪洋的大海包罗了每粒水滴,在那些苦的背后一定有乐在支持着,只有品味到苦,才能懂得乐的价值,只有辛勤的耕作,才能有丰富的所获。耕耘一分的苦,就能收获十分的乐,苦与乐之间是密不可分的,有苦有乐人生才完整。

       苦与乐是人生中的配料,缺少了它们,人生的意义就会有所改变,变得无味,就失去了吸引人品尝的资本。在成长过程中,有了苦与乐的作陪,人生才变得有意义,变得有滋有味。不经历风雨怎能见彩虹,不经历人生的苦难,怎能享受到人生的乐趣,苦中作乐,乃是品味人生的一剂良药。

       生活的咖啡需要人慢慢地去品味,仔细得去品味,才能品味出其中的苦与乐。

苦中作乐是什么意思

       ①在社会竞争日益激烈的今天,人才招聘市场上可谓是人才“挤挤”,可还有许多大学毕业生难以找到工作,于是学生们都在为自己的未来而艰苦奋斗着。可是面对这种情况,有人高呼“快乐学习”。对此,我的观点是:学习,苦并快乐着。

       从凿壁偷光到头悬梁、锥刺股;从范进的喜极而疯到孔乙己的悲剧;从孙山屡屡落榜到孔子四处游学……种种事例无一不表明了苦学的形象,或成功,或失败。诚然,“吃得苦中苦,方为人上人”。“宝剑锋从磨劢出,梅花香自苦寒来”。“冰冻三尺,非一日之寒”。等等这些告诫人们要学会吃苦的名言的克有其真理所在。稚嫩的芽儿只有在拼尽全身力气突破种皮,历经风雨打后,才后绽放绚丽夺目的鲜花;蚕蛹只有在带着湿漉漉的身体破壳而出后,才能幻化成翩翩起舞的彩蝶;幼鹰只有在经历一次又一次的折翼之痛后,才拥有那翱翔于天空的矫健身姿……同样,年幼无知的我们,只有在刻苦学习之后才能让自己的人生光鲜亮丽。

       刻苦学习是必要的,但是,在大力推广素质教育的今天,只懂得埋头学习已不再是我们的要求。在快乐中学习知识,在学习中享受快乐是我们所提倡的。兴趣是最好的老师,只有我们对学习感兴趣,能从学习中感受到快乐,才能喜欢学习、学会学习。反之,如果我们对学习毫无兴趣,感觉学习是一种负担,那么我们就会对学习反感,甚至产生厌学情绪,那就更不用说攀登上成功的巅峰,到达理想的彼岸了。

       在这里,我所说的读书的“苦”与“乐”并不矛盾,会学习的人,正是真正做到刻苦学习、快乐学习、苦中作乐的智者。如今有越来越多的学校倡导合作学习,活跃课堂气氛。在这种课堂上,同学之间可以相互讨论、探究,个人的想法与情感得到充分地表达;他们还可以在课堂上唱歌、跳舞,尽情地展示自己的才艺;他们还可以从社会实践中获得理论知识和动手能力。如此独特的教学方式,使学生们感受到了学习的乐趣。但是,他们也不乏艰苦奋斗的精神,他们认真领会老师的思想,潜心研究学习方法,及时巩固所学知识。二十一世纪的莘莘学子,正是把学习的真谛体悟得彻彻底底,发挥得淋漓尽致。

       学习,苦并快乐着,这才是学习的真正内涵及最佳方法.

       ②苦,不是好滋味。人尝胆汁、黄连,其味即苦也。然而,偏就有卧薪尝胆者,明知味苦,定要尝之。何故?用以励志也。苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已,坚忍、执著,心甘情愿、锲而不舍,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴“。苦,至此便成为一种镜界。为追求一种目的,达到一种镜界,虽苦犹乐,甘之如饴。苦之极,亦乐之极也。 读书之苦乐亦如此也。就本人自身而言我看过很多书,所以我也爱书,自然知道读书的苦与乐.

       我喜欢书,在于它让我明白了太多太多,但是它同时也给我带来了不少的痛苦和烦恼。成天的1、2、3、A、B、C,把我的头脑都弄破了,生活好枯燥,好不容易等到了周末,本来想好好地来个读书大战,结果苦苦等来的却都是些做也做不完的作业,时间全部被占用了,此刻的我觉得自己好像是困在笼子里的小鸟一样,失去了自己的蓝天,此刻读书成了让我牵心痛苦的事情。

       再者说到读书的苦,关于我的光荣事迹不得不说。我小学的时候,父母允许我去看各种健康有益的书,我毫不犹豫地开始了我的读书经历.上初中了,学习压力加大,学习负担也越来越重了,所以读书的时间和机会越来越少,我也越来越珍惜读书的时间。我把课余不用复习的时间都花在读书上,很快我完成了自己指定的读书目标。这个时候我喜欢的作家蔡骏又出了他的另外一本书《旋转门》,这本书从开头就深深地吸引着我,我止不住看下去的欲望,但是平时又没有时间去看啊!于是我靠着我还不算太笨的头脑,想了一个方法,自己买了一只手电筒,到了晚上拉灯睡觉的时候我便偷偷拿出了手电筒,小心翼翼地拿出书来,躲在被窝里,打开手电筒,看起来,还不时地轻轻地探出头来,打望周围是不是有人来了。半个小时过去,我已经热得满头大汗,哎只好半途而废了。最后落个又没看好又累得满头大汗的地步。

       那么读书就没有快乐了吗?非也!读书给我的快乐远远超过了苦, 书是作者智慧的结晶,是对经过人生的沉思后精心筛滤过的自我陈述,所以经常的读书是一种走捷径的完成思想成熟的方式。 当我阅读时,我抛开一切的烦恼,悄然的被作者带入到一个全新的文化境界里自由漫步。在无数个夜晚里,我好像在与一位长者展开了平静深远的交谈,驰骋古今、横跨时空与地域。长者充满智慧且言语坦诚,他的思想会慢慢溶入到我的心灵深处,字字扣击着我那曾经幼稚的灵魂。我对世界万物的着眼角度开始发生变化,我学会用心去体会人生的真正含义,能够快乐积极的对待生活,学会欣赏美并去创造美。 一生不爱读书的人就像是一个个囚徒,他们囚禁在自我和无知的牢笼里,他们会经常的抱怨:“生活淡而无味,工作周而复始。”他们一定无法感到快乐,因为他们把自己套在一成不变的生活程序里,更多的关注于利益和得失,不仅对于外界的精彩无知无觉,而且忽视了生活中的点滴快乐,这种损失是非常可怕的。古人曾说:“三日不读书,面目可憎,语言无味。”我想这就是真实的写照吧。

       巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。在读书的道路上要去不断地寻找快乐,必然会遇到很多的苦,但是若达到了一个境界,就会真正体会到此苦亦为甜,此甜藏苦中。

       ③ 语文就像一位慈爱的母亲,把我从无知带向文明,我热爱语文!当我潜入语文的海洋,网取其精髓时,那难以表达的苦和乐便是我学习之网上那一个个令人为之感慨的绳结。

       不知什么时候,我爱上了语文,并与之结下了不解之缘。或许是从小学到初中我是语文课代表,或许是女孩子特别容易被美丽的语言所吸引。记得很小的时候,语文已在我幼小的心中留下美好的印象。那时候我热衷于朗诵和讲故事。朗诵时,出于对诗歌优美语言的热爱,总是怀着一股激情,带着小女孩对诗的倾慕,用一颗透明的心去细细地体会;讲故事时,由于对语言的一丝朦胧的领悟,一份模糊的感觉,竟能过目不忘,讲得有声有色且不乏幽默。老师赞许的目光,同学羡慕的眼神,幼小的心灵也会感光显影,映出美丽的图像……从这以后,我渐渐以学习语文为乐。

       跨入中学门槛后,我对语文的学习更是乐此不疲。随着语文老师去批判封建社会的腐朽,去欣赏乌兰诺娃那梦幻般的舞姿,去看待杨白劳与黄世仁的矛盾,去回味朱自清那春天的韵律……慢慢地,达到忘我境界,溶入语文的海洋,沉浸在美好的景象中留连忘返。

       但语文学习中的苦恼也时常困扰着我。由于应试教育的局限,每天都有练习册、指导丛书、一课一练、评估卷……像车轮大战向我无情的攻击。自从进入初三下学期的学习以来,整日不得不在中考的阴影下学习。白天撑开粘住的眼皮,听老师翻来覆去的讲一张又一张的试卷;夜里打着呵欠,在台灯下背那一叠又一叠的资料。于是我的字典中再也没有“休息”二字,枯燥的学习把我阅读小说、欣赏散文的时间全排挤掉了,思想受到了束缚。真希望国家教委能采取一定措施,减轻我们初三学生的压力,使我们能面带笑容,让思绪活跃在轻松快乐的学习氛围中。

       毕竟语文学习中还是乐多于苦,所以我依然热爱语文——就像一个孩子永远爱他的母亲那样。

名人克服困难成功的事例励志

       苦中作乐

       kzzl

       近

       强颜欢笑、自得其乐

       kǔ

       zhōng

       zuò

       lè

       反

       出自宋·陈造《同陈宰黄簿游灵山八首》自注:“宰运:‘吾辈可谓忙里偷闲,苦中作乐。’”

       解释在困苦中勉强自寻欢乐。

       用法偏正式;作谓语、宾语、定语;指在困苦中勉强自寻欢乐

       例子此第三首,则俗所谓~也。言山行之可畏若此,而于其中强寻乐处,则亦有可喜者。(清·无名氏《杜诗言志》卷十)

       英语find

       happiness

       in

       suffering

       揭后语化子养仙鹤;穷风流,饿快活;黄连树下弹琴

       灯谜面药里有味合欢

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       成功路上必定会遇到无数的困难,但是真正能够取得成功的人,会击碎一个又一个困难,并使自己不断成长,以最好的姿态迎接成功!我精心为大家搜集整理了名人克服困难成功的事例,大家一起来看看吧。

        名人克服困难成功的事例篇1

        坚持到底的最佳实例可能就是亚伯拉罕?林肯。如果你想知道有谁从末放弃,那就不必再寻寻觅觅了!生下来就一贫如洗的林肯,终其一生都在面对挫败,八次竞选八次落败,两次经商失败,甚至还精神崩溃过一次。好多次,他本可以放弃,但他并没有如此,也正因为他没有放弃,才成为美国历史上最伟大的总统之一。以下是林肯进驻白宫前的简历:

        1816年,家人被赶出了居住的地方,他必须工作以抚养他们;1818年,母亲去世;1831年,经商失败;1832年,竞选州议员但落选了;1832年,工作也丢了,想就读法学院,但进不去;1833年,向朋友借钱经商,但年底就破产了,接下来他花了十六年,才把债还清;1834年,再次竞选州议员,赢了!

        1835年,订婚后即将结婚时,末婚妻却死了,因此他的心也碎了;1836年,精神完全崩溃,卧病在床六个月;1838年,争取成为州议员的发言人,没有成功;1840年,争取成为选举人了,失败了;1843年,参加国会大选落选了;1846年,再次参加国会大选这次当选了!前往华盛顿特区,表现可圈可点;1848年,寻求国会议员连任失败了!1849年,想在自己的州内担任土地局长的工作,被拒绝了!1854年,竞选美国参议员,落选了;1856年,在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名,得票不到一百张;1858年,再度竞选美国参议员一一再度落败;1860年,当选美国总统。

        名人克服困难成功的事例篇2

        谈起朱民担任IMF副总裁的理由时,拉加德说:?IMF需要改变高层管理人员的背景,除了那些常青藤和欧美名校毕业的博士外,更需要像朱民先生这种历经了生活磨难又了解发展中世界的博士参与。?

        朱民在同事和朋友眼里,是个谈吐幽默、风度翩翩的绅士,但外人却很少知道,他的生活曾充满艰辛,这也成了他不断进取的一笔精神财富。

        1968年,16岁的朱民初中毕业后,被分配到一家糖厂当工人。开始,他以为在车间上班,没想到让他去扛大糖包。当脊梁上第一次放上200斤重的糖包时,他顿时懵了,嘟囔道:?我这么小,就让扛这么重,能不能放个分量轻的?话音刚落,就听旁边的人说:?嫌重?坐办公室倒轻省,你有那个能耐吗?此话深深刺痛了他,不由分说猛一使劲,就将200斤的糖包扛起来,趔趔趄趄向库房走去。当放下麻包的一瞬间,他已累得喘不过气来,但看着还有小山般的麻包在那里等着,又打起精神重新上阵。好不容易熬到下班,可厂里又组织政治学习,回到家往往过了吃饭时间。

        虽然很苦很累,他却苦中作乐,匆匆洗过澡,吃完饭,又拉起了小提琴。母亲心疼地劝他早点休息,他却说:?即使不拉小提琴,明天照样扛麻包,这样还能解心烦。?父亲一句话不说,只在一旁叹气。

        朱民并未因苦难而放弃文化课,他将每天都做了详细计划,一旦空闲下来就复习功课。他坚信,绝不会扛一辈子麻包,只要咬牙往前走,这个世界总会给自己留有一席之地。

        这一天终于来到。1977年高考恢复,已经25岁的朱民以优异的成绩考入复旦大学,毕业后又留在母校经济系任教。为进一步充实知识,他决定走出国门,在经过严格考试筛选后,于1985年被美国普林斯顿大学录取。

        刚进入普林斯顿大学,朱民发现自己英语很难过关,有时上课连教授的演讲都听不明白,这让他很着急。

        与生俱来的不服输性格,促使他只有一个念头:迎头赶上才最重要。于是,他采取了措施:每次上课前,都提前15分钟进课堂,为的是能坐在第一排,这样听课和提问时就能?近水楼台先得月?;第二是录音。在美国大学,老师讲课绝不允许学生录音,因为对于老师来说,讲课也是知识产品,如不经老师许可而擅自录音,就会被视为侵权而受到指控。朱民就在每次上课前去找主讲老师,请求道:?实在对不起,我的英语不太好,可我又十分喜欢您的课,请求能格外开恩让我录音,便于我课后复习。我相信,您一定会答应一个要求上进的学生的要求。?他的诚恳,打动了每一位老师,都破例允许他在课堂上录音,这在普林斯顿大学确实很少见。

        由于他勤奋好学,不到半年英语就过了关,并能熟练地用英语发表演讲,老师和同学都对这个来自中国的小伙子刮目相看。

        他在普林斯顿大学获取硕士学位3年后,又获取了约翰?霍普金斯大学经济学博士学位,并于1990年至1991年在该校任政策研究所副研究员。

        虽然后来一切都显得很顺利,但朱民从来不回避那段艰辛的历史。在被提名出任IMF副总裁后,他感慨道:?诚实永远是做人的第一原则,每个人都不能否认或者修饰任何客观事实。而挫折只是生活中必须过的一道坎,谁也逃避不掉。只有勇于面对客观,承认困难,才能战胜困难,最终到达理想的彼岸。?

        名人克服困难成功的事例篇3

        马尼尔?托雷斯是西班牙马德里市一家摩托车厂的普通喷漆工。三年前的一天,马尼尔正在车间里给摩托车外壳喷漆,厂长在巡视时见他工作挺认真就夸了他几句,马尼尔竟然连喷嘴都没有关就转过身去,红色的油漆刹那间喷到了厂长的白衬衫上,厂长被弄得哭笑不得,尴尬地走了。同事们便纷纷嘲笑马尼尔真是个蠢蛋。

        本来事情应该就这样过去了,可在一个月后,又发生了一个小小的意外。那次厂里举办一个庆典活动,建议员工都带着自己的爱人参加。他陪着妻子走遍大半个马德里,终于挑到一件最满意的外套。然而到参加聚会时才发现,一位女性车间主任的着装竟然和马尼尔的妻子一模一样。主任瞟了几眼马尼尔的妻子,对马尼尔说:?你不是会喷衣服吗?为什么不给你妻子喷一件独一无二的衣服呢?这番话惹得同事们再一次哈哈大笑起来。

        马尼尔和妻子羞愧得说不出话来,无趣地离开了。路上,马尼尔咀嚼着车间主任的话,突然灵光一闪:如果真能发明一种?喷罐面料?,会怎么样?第二天,马尼尔来工厂辞职,说:?是我的那件蠢事给了我灵感,我要回家研究用喷漆的方式制作衣服!?

        ?你要研究用喷漆的方式制作衣服?这简直太荒谬了!?厂长被他这个主意逗得前俯后仰,但马尼尔去意已决,他也只能批准了。

        辞职后,马尼尔把大量时间都用来查阅各类资料和书籍,生活的担子全落在了妻子一个人肩上,这让妻子非常不满,时常发牢骚说他已经被同事们笑傻了。但马尼尔并不介意,他依旧继续着自己的研究,并且开始频繁拜访许多大学的化学教授和时装设计师,希望能发明出一种速干、廉价的无纺布料,做出像皮肤一样合身而且绝对不会雷同的衣服。

        两年来,马尼尔尝试着把棉纤维、塑胶聚合物和可溶解化学成分的溶剂组合在一起,终于发明出不需一针一线编织或缝合也能结合在一起的面料。又经过半年多的研究和实验,马尼尔从天然纤维到合成纤维,从基色到荧光色,研发出了花样繁多的面料。

        马尼尔请来一位模特带上护目镜,将喷嘴对准她身体轻轻一喷,一件纯白色T恤就穿在了模特身上,而如果担心纯白T恤略显过时,还可以给T恤喷上其他颜色,让它变得吸引眼球。当然,喷好的衣服也能脱下来清洗,再次穿到身上。除了T恤,马尼尔还充分发挥想象力,喷制出连衣裙、裤子、泳装或者帽子等,再也不必担心衣服不合身或者?撞衫?。甚至,当人们厌倦某种设计后,还可以把面料再次溶解,然后重新做成别的款式。

        2015年9月,马尼尔向政府申请了专利,并成立?喷罐面料有限公司?和研究团队,致力于科技和设计的交叉学科研究,时装界更是把这种?喷罐制衣?称作是面料与时装界的?奇迹?,争先恐后与他签订长期合作协议。下一步,马尼尔准备进军医药和其他领域,生产喷制绷带、药膏等。

        ?如果说这是一个奇迹,那就是一个被嘲笑出来的奇迹,我感谢曾经嘲笑我的每一个人!?在9月23日的产品发布会上,马尼尔这样说。

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       苦与乐相互矛盾,又相互联系.比如乐吧,纸醉金迷是一种乐,功成业就也是一种乐,前者低级庸俗,后者为人们所追求.我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐,苦中得乐,苦中享乐.

        苦与乐,二者相依在一起,是对立的统一,可以相互转化.苦是乐的源头,乐是苦的归结.“不经风霜苦,难得腊梅香,”成功的快乐,正是经历艰苦奋斗后产生的.吃得苦中苦,方能得成果.古人“头悬梁,锥刺股,”苦则苦矣,但他们下苦功实现上进之志,本身就是一种快乐,以苦为乐,苦中求乐,其乐无穷.

        有人见苦就畏惧,这就是缺乏正确的“苦乐观”.古代志士仁人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的苦乐观是把自己的苦和乐与天下人联系起来,这是很了不起的,这比只为个人乐奔忙而不愿为他人去吃苦的人,不知要高尚多少倍.共产主义战士他们为祖国人民,为人类的幸福而艰苦奋斗置个人苦乐于度外,这更是崇高的“苦乐观”.原因就在于他们确立了共产主义的理想的世界观.奥斯特洛夫斯基说过:“我活着的每一天都意味着和巨大的痛苦作斗争.”但当他取得创作的辉煌成就后,他无比欣喜地总结道:“再没有比战胜种种痛苦更使人感到幸福和快乐的了.”“钢铁”战士刘琦,活雷锋张海迪,他们克服了残疾之苦,战胜了病魔的意志和毅力,在常人无法理解,在痛苦中作拼搏中取得惊人成就,不就充分证明了树立革命苦乐观的重要吗?

        作为青年学生,我们不能为个人乐而去吃苦奋斗,克服今天学习中的许多困难,着眼点还是要学好功课,掌握本领,日后为祖国为人民全心全意服务.这就要求我们要有共产主义远大理想,使自己在漫长的人生道路上正确处理好苦与乐的关系.

        苦,先于人民;乐,后于人民,青年朋友们,让我们以苦为乐,甘吃大苦,力争为全民族的富强,康乐,幸福而奉献吧

       今天关于“苦中作乐的例子”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题,并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。